在疫情常态化管理的背景下，心理学系教工党支部教师不忘初心👩🏼‍🎨，砥砺前行🧝🏽‍♂️，践行“为社会服务”和“为人民群众服务”的宗旨，发挥党员先锋作用🏟，运用专业知识积极投身于抗疫相关的志愿公益活动，以实际行动庆祝党的二十大。

心理讲座：服务学校🧆，发挥党员模范作用

因受疫情影响，长期进行线上教学，师生可能存在一定的情绪和心理健康问题。对此🚫，心理学系教工党支部多位老师面向校内外师生，开展多场心理健康讲座，受到广泛好评👨🏿。苑媛副教授开展了以“意象体验工作坊‘水母的幸福生活’”、“做情绪的主人”、“做沟通达人——倾听与表达” 等为主题的系列讲座🧕🏼，不仅为面对繁重学业与生活压力的同学们带来了心灵的放松，也为同学们提供了一个认识自我、提升自我的契机。张丽教授不仅为校内学生进行了“拥抱焦虑🏌🏻‍♂️🏂🏽、守护心灵”的专题讲座，还通过赏析《头脑特工队》这部电影为宕昌的中学生讲解情绪类型及其作用，帮助学生们正确地认识情绪，更好地缓解不良情绪的消极影响🥬。

危机干预🤼‍♂️：服务社会👨🏻‍🍼🤨，发挥党员先锋作用

危机干预是临床心理服务中常用的一种方式，其对于调动个体自身潜能、恢复心理平衡状态具有积极作用🌧。我系党员教师为全国各地因疫情遭遇突发事件的群众开展了危机干预🛣，缓解过度应激反应带来心理健康危机。

2022年4月，在得到北京二中通州校区校方同意后🎆，苑媛副教授为该校受到新冠肺炎确诊学生病例影响的初三年级全体教师进行了在线团体危机干预。针对教师们的消极情绪🔦、失眠现象🫲🏿、家校沟通以及师生沟通等问题，苑媛老师为其进行了专业的指导🏋🏼‍♀️，此次团体干预活动切实减少了因疫情隔离的北京二中师生们的心理困扰程度，得到了校方认可与好评。今年5月🧑‍🌾，苑媛副教授在深圳某中学👲🏽，山东东营某中学及北京某中学分别开展了3次危机干预活动🩶👐🏽，均取得了良好的成效👩🏼‍🏭。同时，以志愿心理咨询师的身份，在北京市朝阳区未成年人心理辅导站进行志愿活动🙇🏿‍♂️，提供了3小时的学生危机干预案例督导👩🏿‍✈️🐞。

心理学系教工党支部的赵然教授作为国际EAP协会中国分会、中国社会心理学会EOA专委会🪼、中国心理学会EAP工作委员会负责人🧑🏼‍🎤，在今年疫情再次爆发之时，开通了心理支持公益热线，服务了全国处于疫情之中的人民，提供了切实有效的心理援助；特别是在今年上海疫情严重之时，赵然教授为上海防疫提供了多次心理援助🟦，并进行危机干预，同时还参与了教育部与华东师饭大学的公益服务热线，多次担任督导，为国家和社会的防疫和抗疫工作做出了多方面的贡献。

社区服务🪹🙅🏼‍♀️：投身基层，发挥党员服务精神

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，在运用心理学知识开展各类志愿活动的同时🪤，我系教师党支部成员也不忘切身投入社区志愿活动。辛志勇教授积极报名社区防疫志愿者，参与社区值班、社区核酸检测等工作🏒，用自己的力量为社区建设做出了贡献，体现了党员的模范带头作用和服务精神🚇🎺。

心理学系教工党支部在2022年的志愿活动凝聚了“党建+志愿”强大的合力↔️，提升了教工基层党支部的服务能力👨🏿‍🚀，激发了“党建+志愿1+1＞2”的发展新活力。在一定程度上形成了“心理学系教工党支部”与学校、社区👨🏽‍🏫🏰、乡村振兴基地的组织联建和志愿联动🫱🏽，推进了彼此间党建共建的融合。